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西安思源學院文學院召開白鹿原文化田野調查動員會

新聞網 發布日期:[2019-04-17] 文:陳祎滿 圖:劉正元 

      2019年4月16日,西安思源學院文學院召開第三期白鹿原文化田野調查動員會。文學院各級領導、全體教師以及2017級漢語言文學專業學生共同參加了此次會議。

      漢語言文學專業負責人吳玉軍首先介紹了中外田野調查的起源與發展歷程,列舉了富有影響力的相關專家,論證了田野調查的內涵所指。他介紹,田野調查的內容包括:印證對比相關史料、文學作品與調查村莊狀況的區別;收集民間史料;發現村中器物、遺址、景觀、景物;感知村中環境;發現問題、推論解讀。他還分析了本次調查采用深度訪談法的原因,并提醒各組成員在進行田野調查前,應提前準備、明確分工,在調查期間要做好安全防范工作。

      文學院院長在動員講話中指出,白鹿原文化田野調查活動是文學院科研與教學工作的一個重要載體。她希望師生在此次實踐活動中一方面對經典文本內容要深入了解,另一方面還要對文本描寫中的地理狀況做深入調研,并從中鍛煉發現問題、整理收集資料的能力。她說,白鹿原具有自然地理的白鹿原、神話傳說中的白鹿原、歷史的白鹿原、詩性的白鹿原以及文化的白鹿原五層含義,只有在對白鹿原文化內涵有了一定的了解之后,才能更好地完成白鹿原田野調查工作。她要求此項活動的開展應與文學院其他各項工作緊密聯系,圍繞文學院三大系、五大專業的格局來全方位考慮。

      本次田野調查活動,承接前兩次白鹿原區域內的村莊田野調查,由文學院總體規劃,師生共同參與,主要調查白鹿原地理范圍內鳴犢街道辦的17個行政村。此活動旨在進一步提高學生對所學理論知識的實際應用能力,培養實事求是的田野調查能力,達成人才培養方案所設定的白鹿原文化調查課程目標,提升應用型人才培養層次。活動有利于拓展教師教學科研視野,提升教師對科研主題的建構能力。同時,這一活動的持續開展,將進一步促進文學院學科與專業全方位創新發展,有力推動學院的教書育人事業穩步向前。(文/陳祎滿;圖/劉正元)

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